作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。她女儿跳
过两次级，16 岁参加高考，高于清华录取线22 分，被内地和香港两所名校同时录取。尤其
难能可贵的是，作者真正贯彻了素质教育，她的女儿不仅仅成绩好，能力强，在个性品格上
有着超越年龄的成熟，被评为北京市三好学生。
作者在书中提出了很多让人耳目一新的教育原则：如在“不管是最好的管”一文中，作者提
出：要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子
就会变得无所适从；在“像牛顿一样”一文中，作者提出家长要“一定要从内心认识到儿童
成长需要‘试误’。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍的道理都印象深刻”；
在很多家长陪孩子写作业问题上，作者提出：“不陪才能养成好习惯”，用自己的经验告诉大
家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反；在我们惩罚不认真的孩子写作
业的时候，作者给出了“惩罚你，不让你写作业”的新理念……很多人们已经习以为常的观
念，经过作者的对比分析，我们才发现原来我们很多时候都做错了。
可以说，这本书可以引起一场家庭教育的革命，改变很多家庭教育的错误观念。有着极强的
实用性，能很好地借鉴，是父母教育孩子的工具书。
尤其难能可贵的是，在各种理论类家教类图书充斥市场的，本书作者以叙述的笔法、以充满
爱心的语言改变了家教类书不好读、看不进去的印象，很多读者都反映看这本书的时候都是
一口气读完的。当然，不仅仅是语言在吸引人，更重要的是对作者传达的教育理念的接受和
佩服。
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